釜石市議会 2022-12-16 12月16日－05号
教育相談員等設置事業、会計年度任用職員給与費39万減、あと特別支援教育支援員配置事業、会計年度任用職員給与費269万円減とあるんですけれども、教育相談員は３人配置予定でした。特別支援教育支援員の配置は19人配置予定でしたけれども、実際この人数、配置できなかったのかお聞きします。 ○議長（木村琳藏君） 学校教育課主幹。 ◎学校教育課主幹（川原豊君） ただいまの御質問にお答えいたします。
教育相談員等設置事業、会計年度任用職員給与費39万減、あと特別支援教育支援員配置事業、会計年度任用職員給与費269万円減とあるんですけれども、教育相談員は３人配置予定でした。特別支援教育支援員の配置は19人配置予定でしたけれども、実際この人数、配置できなかったのかお聞きします。 ○議長（木村琳藏君） 学校教育課主幹。 ◎学校教育課主幹（川原豊君） ただいまの御質問にお答えいたします。
あわせて、個々の状況に合った支援を行うため、特別支援教育支援員や介助員を配置しています。 高校生に対しては、岩手県立宮古水産高等学校に在籍し、市内に下宿している生徒の経済的負担軽減を図るため、下宿先に対し生徒１人当たり月額１万5,000円を上限に補助金を交付しております。
障がいや教育上支援が必要な児童・生徒につきましては、自立や社会生活に必要な力を養うため、小・中学校に介助員、特別支援教育支援員、就学支援相談員等を配置し、一人一人に寄り添った支援をしてまいります。 教育相談・支援体制につきましては、教育研究所を拠点とし、きめ細やかな児童・生徒の心のケアと、不登校・不適応対策の充実を図ってまいります。
現在、市内には特別支援教育支援員を会計年度任用職員として19名配置しております。支援員の増員につきまして、ニーズは把握しておりますが、財源の確保も必要となりますので、現在配置している支援員を有効に活用するとともに、現場の声を聞きながら、よりよい対応の在り方について協議してまいります。
特別支援教育支援員配置事業では、支援員を増員し、関係機関との連携や研修会を通して、個々の状況に応じた支援の充実を図ります。あわせて、教育研究所の特別支援教育を担当する職員が学校を巡回し、児童・生徒のニーズに対応します。 以上の重点項目に取り組むと同時に、健やかな体を育むため、体力の向上や望ましい生活習慣の形成、薬物乱用防止などに関する保健指導を通して、心の健康を含めた健康教育を推進します。
３点目、外部人材の活用という点が重要と考えますが、特別支援教育支援員、ＩＣＴ支援員、部活動指導員などの活用状況はどうか。
特別な支援を必要とする児童生徒や、不登校傾向のある児童生徒への支援をきめ細かく行うため、特別支援教育支援員、あったかハート支援員の小中学校への配置を継続し、児童生徒一人一人に応じた支援により安心して学校生活が送ることができるよう努めてまいります。これらの取組を充実させるため、各学校の学校教育振興協議会を活用し、地域の学校教育への支援体制の強化と教育活動の充実を図ってまいります。
第１に、特別支援学級の現状と課題について、第２に、特別支援教育支援員の配置について、第３に、就学支援委員会について、第４に、保護者への支援について。 以上、登壇しての質問といたします。 ○議長（小野寺隆夫君） 田面木教育長。 〔教育長田面木茂樹君登壇〕 ◎教育長（田面木茂樹君） 千葉敦議員の２件目のご質問にお答えします。
ここでお聞きしたいのは、その高校の部分の支援を３年度も２年度ともしかしたら同じになるかもしれませんけれども、方向性、どういうふうに考えられているかという部分についてお伺いしますし、その下の段落、特別支援教育支援員配置事業では、支援員を増員して、関係機関との連携や研修会ということがありますが、その支援員の増員はこれまでも幾らかずつやられてきたと思いますが、その編集の内容について、今後どういうふうな形になっていくのかという
障がいや教育上支援が必要な児童・生徒につきましては、自立や社会生活に必要な力を養うため、小・中学校に特別支援教育支援員、就学支援相談員等を配置し、一人ひとりに寄り添った支援をしてまいります。 教育相談・支援体制につきましては、教育研究所を拠点とし、児童・生徒の心のケアと不登校・不適応対策の充実を図ってまいります。
特別支援教育支援員配置事業では、支援員を増加し、関係機関との連携や研修会を通し、個々の状況に応じた支援の充実を図ります。併せて、教育研究所の特別支援教育を担当する職員が学校を巡回し、児童・生徒のニーズに対応します。 以上の重点項目に取り組むと同時に、健やかな体を育むため、体力の向上や望ましい生活習慣の形成、薬物乱用防止などに関する保健指導を通して、心の健康を含めた健康教育を推進します。
この人材確保という観点につきましては、現在特別支援教育支援員として免許保有者もおりますし、併せて現在、次年度に向けて退職なされる先生方、そういうふうな部分につきましても、現状把握しているところでございますので、ぜひご協力いただけるように人材を確保のほうに努めてまいりたいというふうに考えております。 ○議長（古舘章秀君） 白石雅一君。
また、職員の確保につきましては、市内の各小・中学校に特別支援教育支援員として配置している市の非常勤職員20名を臨時休業が行われた当日から、学童育成クラブで勤務することとして対応しております。 次に、給食費についての御質問ですが、当市の学校給食費は、小学校が282円、中学校が322円となっております。
そのために、小・中学校に引き続き特別支援教育支援員の配置もしてまいります。 生徒指導につきましては、全ての教師が児童・生徒一人一人の発達状況や生活環境等を踏まえ、深い愛情を持ってその行動の理解に努め、教育活動全体を通じて健全な成長を促し、自己指導能力の育成の充実を目指してまいります。
また、特別な支援を必要とする児童生徒や不登校傾向のある児童生徒への支援をきめ細かく行うため、「特別支援教育支援員」「あったかハート支援員」の小中学校への配置を継続し、児童生徒一人一人に応じた支援により安心して学校生活を送ることができるよう努めてまいります。 これらの取組を充実させるため、各学校の学校教育振興協議会を活用し、地域の学校教育への支援体制の強化と教育活動の充実を図ってまいります。
障害や教育上特別な支援が必要な児童・生徒につきましては、市内小・中学校等に特別支援教育支援員、就学支援相談員の配置を継続して支援してまいります。 現在及び将来の子供にとってよりよい教育環境への改善が求められているため、保護者や地域の方々と課題を共有し、十分な協議のもと、適正配置を進めてまいります。
特別支援教育支援員配置事業では、支援員を増員し、関係機関との連携や研修会を通して、個々の状況に応じた支援の充実を図ります。あわせて、教育研究所の特別支援教育を担当する職員が学校を巡回し、児童・生徒のニーズに対応します。 以上の重点項目に取り組むと同時に、健やかな体を育むため、体力の向上や望ましい生活習慣の形成、薬物乱用防止などに関する保健指導などを通して、心の健康を含めた健康教育を推進します。
また、特別な支援を必要とする児童生徒や不登校傾向のある児童生徒への支援をきめ細かく行うため、「特別支援教育支援員」「あったかハート支援員」の小中学校への配置を継続し、児童生徒一人一人に応じた支援により安心して学校生活を送ることができるよう努めてまいります。 学校と地域の連携については、学校教育振興協議会を活用し、地域の学校教育への支援体制の強化と教育活動の充実を図ってまいります。